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Auteur Sébastien BINIEK
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Affiner la recherche Interroger des sources externesON EN A GROS SUR LA PATATE ! Enquête sur un aliment vecteur d’enjeux écologiques et sociaux / Sébastien BINIEK ; Jean-François CARO ; Elizabeth HALE ; David AUBRIAT ; Aude DELESALLE ; Yalhma ROBETTE
Titre : ON EN A GROS SUR LA PATATE ! Enquête sur un aliment vecteur d’enjeux écologiques et sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien BINIEK, Auteur ; Jean-François CARO, Auteur ; Elizabeth HALE, Auteur ; David AUBRIAT, Auteur ; Aude DELESALLE, Auteur ; Yalhma ROBETTE, Auteur Editeur : ÉCOLE SUPÉRIEURE D'ART ET DE DESIGN DE VALENCIENNES Année de publication : 2023 Format : 23,5 x 35 cm ISBN/ISSN/EAN : 7181 Prix : Don de l'École supérieure d'art et de design de Valenciennes Note générale :
Édition réalisée dans le cadre de l'Atelier de Recherche et Création (ARC) de l'École supérieure d'art et de design de Valenciennes
Enseignant·es : Sébastien Biniek, Jean-François Caro et Elizabeth Hale
Étudiant·es participant·es : David Aubriat, Aude Delesalle et Yalhma Robette
Langues : Français (fre) Catégories : Études et Enseignements : Ecoles d'Arts Mots-clés : collectif école d'art pomme de terre écologie atelier design éco social master terrain Index. décimale : 707.6 Publications des Ecoles d'Art Résumé :
La pomme de terre, ici considérée comme outil pédagogique, a servi à identifier des problématiques agricoles, industrielles, écologiques et sociales.
Sous la forme d’une enquête collective et multiforme, réalisée par le 2nd cycle design de l’ésad Valenciennes, sont juxtaposés dans une édition des récits de la pomme de terre, récoltés dans un périmètre de 20km à vol d’oiseau de l’école.
En 2021, les Hauts-de-France regroupaient 64% de l’industrie de la pomme de terre et notre territoire proche et transfrontalier constitue une terrain d’enquête riche et complexe.
ON EN A GROS SUR LA PATATE ! Enquête sur un aliment vecteur d’enjeux écologiques et sociaux [texte imprimé] / Sébastien BINIEK, Auteur ; Jean-François CARO, Auteur ; Elizabeth HALE, Auteur ; David AUBRIAT, Auteur ; Aude DELESALLE, Auteur ; Yalhma ROBETTE, Auteur . - [S.l.] : ÉCOLE SUPÉRIEURE D'ART ET DE DESIGN DE VALENCIENNES, 2023 . - ; 23,5 x 35 cm.
ISSN : 7181 : Don de l'École supérieure d'art et de design de Valenciennes
Édition réalisée dans le cadre de l'Atelier de Recherche et Création (ARC) de l'École supérieure d'art et de design de Valenciennes
Enseignant·es : Sébastien Biniek, Jean-François Caro et Elizabeth Hale
Étudiant·es participant·es : David Aubriat, Aude Delesalle et Yalhma Robette
Langues : Français (fre)
Catégories : Études et Enseignements : Ecoles d'Arts Mots-clés : collectif école d'art pomme de terre écologie atelier design éco social master terrain Index. décimale : 707.6 Publications des Ecoles d'Art Résumé :
La pomme de terre, ici considérée comme outil pédagogique, a servi à identifier des problématiques agricoles, industrielles, écologiques et sociales.
Sous la forme d’une enquête collective et multiforme, réalisée par le 2nd cycle design de l’ésad Valenciennes, sont juxtaposés dans une édition des récits de la pomme de terre, récoltés dans un périmètre de 20km à vol d’oiseau de l’école.
En 2021, les Hauts-de-France regroupaient 64% de l’industrie de la pomme de terre et notre territoire proche et transfrontalier constitue une terrain d’enquête riche et complexe.
Exemplaires
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Titre : PRÔTOS #1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elizabeth HALE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sébastien BINIEK, Auteur Editeur : ÉCOLE SUPÉRIEURE D'ART ET DE DESIGN DE VALENCIENNES Année de publication : 2022 Importance : 52 p. Présentation : ill. N&B Format : 25 x 37 cm ISBN/ISSN/EAN : 7199 Prix : Don de l'École supérieure d'art et de design de Valenciennes Note générale : Journal collectif réalisé dans le cadre du cours expérimental sur les histoires et la théorie du design (ANTI)ÉCOLE, suite à un travail autour de la scénographie et l'édition initié par Elizabeth Hale et Structure Bâtons (Sébastien Biniek).
Son contenu, son editing et sa mise en page ont été réalisés par les étudiant·es de troisième année de l'ESAD de Valencienne [2021-2022] au cours du deuxième semestre, encadré·es par Elizabeth Hale.
Langues : Français (fre) Catégories : Études et Enseignements : Ecoles d'Arts Index. décimale : 707.6 Publications des Ecoles d'Art Résumé :
Le préfixe PROTO est emprunté au grec 'Prôtos', qui signifie "premier". En archéologie, il désigne l'étape de la réalisation. Ce dont nous nous sommes attaqués dans les pages suivantes, était effectivement les prémices de quelque chose, une étape pour nous dans nos interrogations sur le travail collectif en école d'art et design, plus particulièrement au sein de l'ESAD de Valenciennes. Jusqu'alors, à la fin de la troisième année et pour le passage du DNA (Diplôme national d'art), il était coutume de réaliser une édition individuelle qui regroupait à la fois le travail mené par l'étudiant·e pendant ses trois années au sein de l'école, mais aussi les débuts d'une réflexion plus théorique.PRÔTOS #1 [texte imprimé] / Elizabeth HALE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sébastien BINIEK, Auteur . - [S.l.] : ÉCOLE SUPÉRIEURE D'ART ET DE DESIGN DE VALENCIENNES, 2022 . - 52 p. : ill. N&B ; 25 x 37 cm.
ISSN : 7199 : Don de l'École supérieure d'art et de design de Valenciennes
Journal collectif réalisé dans le cadre du cours expérimental sur les histoires et la théorie du design (ANTI)ÉCOLE, suite à un travail autour de la scénographie et l'édition initié par Elizabeth Hale et Structure Bâtons (Sébastien Biniek).
Son contenu, son editing et sa mise en page ont été réalisés par les étudiant·es de troisième année de l'ESAD de Valencienne [2021-2022] au cours du deuxième semestre, encadré·es par Elizabeth Hale.
Langues : Français (fre)
Catégories : Études et Enseignements : Ecoles d'Arts Index. décimale : 707.6 Publications des Ecoles d'Art Résumé :
Le préfixe PROTO est emprunté au grec 'Prôtos', qui signifie "premier". En archéologie, il désigne l'étape de la réalisation. Ce dont nous nous sommes attaqués dans les pages suivantes, était effectivement les prémices de quelque chose, une étape pour nous dans nos interrogations sur le travail collectif en école d'art et design, plus particulièrement au sein de l'ESAD de Valenciennes. Jusqu'alors, à la fin de la troisième année et pour le passage du DNA (Diplôme national d'art), il était coutume de réaliser une édition individuelle qui regroupait à la fois le travail mené par l'étudiant·e pendant ses trois années au sein de l'école, mais aussi les débuts d'une réflexion plus théorique.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
