| Titre : | Quand les Artistes Font École. : Vingt-Quatre Journées de l'Institut des Hautes Études en Arts Plastiques. 1988-1990 | | Titre original : | Tome I | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | HULTEN, Pontus, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Sophie BOULAN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annick BOISNARD, Directeur de la recherche ; Évelyne POMEY, Directeur de la recherche ; BUREN, Daniel, Auteur ; Sarkis ZABUNYAN, Auteur ; GIRAUDY, Danièle, Auteur ; Hans HAACHE, Auteur ; FAUCHEREAU, Serge, Auteur ; Étienne-Émile BAULIEU, Auteur ; Michael ASHER, Auteur ; Pierre CHABERT, Auteur ; FABRO, Luciano, Auteur ; HUILLET, Danièle, Auteur ; STRAUB, Jean-Marie, Auteur ; Robert KRAMER, Auteur | | Editeur : | Paris : Centre Georges Pompidou | | Année de publication : | 2004 | | Importance : | 791 pages | | Présentation : | ill en n&b | | Format : | 21 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84426-232-5 T1 | | Prix : | 30 euros | | Note générale : | Transcriptions d'une quarantaine d'interventions aux sept sessions annuelles de séminaires à l'Institut des hautes études en arts plastiques. Cette école, dont les professeurs permanents furent D. Buren, S. Fauchereau, P. Hulten, Sarkis, a proposé, chaque année, de 1988 à 1995, à vingt jeunes artistes venus du monde entier des séminaires et des rencontres avec des intervenants d'horizons divers. | | Langues : | Français (fre) Langues originales : Français (fre) | | Catégories : | Études et Enseignements : Ecoles d'Arts
Architecture
Langage
| | Index. décimale : | 700.1 Philosophie et théorie des arts | | Résumé : | Créer une structure simple à l'intention de jeunes artistes, fondée sur le croisement des disciplines, telle était en 1985, la volonté de l'Institut des hautes études en arts plastiques, dirigé par Pontus Hulten. Son propos n'était pas alors l'enseignement de l'histoire de l'art. Il voulait ouvrir non seulement un lieu de recherche et de discussions, mais aussi un lieu comparable à une situation "d'atelier" dans lequel l'¿uvre d'art était individuellement analysée. Dans certaines occasions, il a été nécessaire de préciser le contexte dans lequel le travail avait été créé, dans d'autres, les artistes et les chercheurs dont il était question, étaient présents et donc à même de discuter quelles avaient été leurs intentions. À l'écoute des artistes, ce choix de vingt-quatre journées nous incite à préciser leur territoire, leur situation ainsi que la notion de grand projet. | | Note de contenu : | SOMMAIRE
* Danièle Giraudy, Avant-propos - p. 5
* Marie-Sophie Boulan, Une bibliothèque au [mac], mémoire d'expositions - p. 9
* Pontus Hulten, Préface - p. 13
* Daniel Buren, Témoignage - p. 17
* Annick Boisnard, Présentation de l'Institut des hautes études en arts plastiques - p. 21
SESSION EXPLORATOIRE : LE TERRITOIRE DE L'ART
Sous la direction de Pontus Hulten
* Pontus Hulten, Marcel Duchamp - p. 29
* Hans Haache, Esthétique et architecture - p. 55
* Daniel Buren, Serge Fauchereau, Pontus Hulten, Sarkis, La Fin des avant-gardes - p. 93
* Daniel Buren, Serge Fauchereau, Pontus Hulten, Sarkis, Le territoire de l'art comme refuge - p. 127
* Étienne-Émile baulieu, Rapports de la biologie moderne et de sa représentation artistique - p. 149
* Jean Douchet, Fritz Lang, M Le Maudit, 1931 et Rancho Notorious (L'Ange des Maudits), 1952 - p. 185
HORS-TEXTE - p. 209
SESSION II : LE TERRITOIRE DE L'ART : L'INTERPRÉTATION DES ŒUVRES, MISE EN SCÈNE, MISE EN ESPACE
Sous la direction de Sarkis
Pierre Chabert, Samuel Beckett : mise en scène, corps, lumière, noir, objets, voix - p. 229
* Daniel Buren, Sur quelques travaux récents: 1985-1989 - p. 259
* Luciano Fabro, Œuvres et théorie - p. 303
* Luciano Fabro, Suite à La Symphonie inachevée de Schubert - p. 349
* Danièle Huillet et Jean-Marie Straub, Sur Cézanne, 1989 - p. 367
* Robert Kramer, Route One/USA - p. 391 |
Quand les Artistes Font École. = Tome I : Vingt-Quatre Journées de l'Institut des Hautes Études en Arts Plastiques. 1988-1990 [texte imprimé] / HULTEN, Pontus, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Sophie BOULAN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annick BOISNARD, Directeur de la recherche ; Évelyne POMEY, Directeur de la recherche ; BUREN, Daniel, Auteur ; Sarkis ZABUNYAN, Auteur ; GIRAUDY, Danièle, Auteur ; Hans HAACHE, Auteur ; FAUCHEREAU, Serge, Auteur ; Étienne-Émile BAULIEU, Auteur ; Michael ASHER, Auteur ; Pierre CHABERT, Auteur ; FABRO, Luciano, Auteur ; HUILLET, Danièle, Auteur ; STRAUB, Jean-Marie, Auteur ; Robert KRAMER, Auteur . - Paris : Centre Georges Pompidou, 2004 . - 791 pages : ill en n&b ; 21 cm. ISSN : 978-2-84426-232-5 T1 : 30 euros Transcriptions d'une quarantaine d'interventions aux sept sessions annuelles de séminaires à l'Institut des hautes études en arts plastiques. Cette école, dont les professeurs permanents furent D. Buren, S. Fauchereau, P. Hulten, Sarkis, a proposé, chaque année, de 1988 à 1995, à vingt jeunes artistes venus du monde entier des séminaires et des rencontres avec des intervenants d'horizons divers. Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre) | Catégories : | Études et Enseignements : Ecoles d'Arts
Architecture
Langage
| | Index. décimale : | 700.1 Philosophie et théorie des arts | | Résumé : | Créer une structure simple à l'intention de jeunes artistes, fondée sur le croisement des disciplines, telle était en 1985, la volonté de l'Institut des hautes études en arts plastiques, dirigé par Pontus Hulten. Son propos n'était pas alors l'enseignement de l'histoire de l'art. Il voulait ouvrir non seulement un lieu de recherche et de discussions, mais aussi un lieu comparable à une situation "d'atelier" dans lequel l'¿uvre d'art était individuellement analysée. Dans certaines occasions, il a été nécessaire de préciser le contexte dans lequel le travail avait été créé, dans d'autres, les artistes et les chercheurs dont il était question, étaient présents et donc à même de discuter quelles avaient été leurs intentions. À l'écoute des artistes, ce choix de vingt-quatre journées nous incite à préciser leur territoire, leur situation ainsi que la notion de grand projet. | | Note de contenu : | SOMMAIRE
* Danièle Giraudy, Avant-propos - p. 5
* Marie-Sophie Boulan, Une bibliothèque au [mac], mémoire d'expositions - p. 9
* Pontus Hulten, Préface - p. 13
* Daniel Buren, Témoignage - p. 17
* Annick Boisnard, Présentation de l'Institut des hautes études en arts plastiques - p. 21
SESSION EXPLORATOIRE : LE TERRITOIRE DE L'ART
Sous la direction de Pontus Hulten
* Pontus Hulten, Marcel Duchamp - p. 29
* Hans Haache, Esthétique et architecture - p. 55
* Daniel Buren, Serge Fauchereau, Pontus Hulten, Sarkis, La Fin des avant-gardes - p. 93
* Daniel Buren, Serge Fauchereau, Pontus Hulten, Sarkis, Le territoire de l'art comme refuge - p. 127
* Étienne-Émile baulieu, Rapports de la biologie moderne et de sa représentation artistique - p. 149
* Jean Douchet, Fritz Lang, M Le Maudit, 1931 et Rancho Notorious (L'Ange des Maudits), 1952 - p. 185
HORS-TEXTE - p. 209
SESSION II : LE TERRITOIRE DE L'ART : L'INTERPRÉTATION DES ŒUVRES, MISE EN SCÈNE, MISE EN ESPACE
Sous la direction de Sarkis
Pierre Chabert, Samuel Beckett : mise en scène, corps, lumière, noir, objets, voix - p. 229
* Daniel Buren, Sur quelques travaux récents: 1985-1989 - p. 259
* Luciano Fabro, Œuvres et théorie - p. 303
* Luciano Fabro, Suite à La Symphonie inachevée de Schubert - p. 349
* Danièle Huillet et Jean-Marie Straub, Sur Cézanne, 1989 - p. 367
* Robert Kramer, Route One/USA - p. 391 |
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