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Auteur Raphaël BRUNEL
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Affiner la recherche Interroger des sources externesL’Art d’apprendre. Une école des créateurs. Catalogue d'exposition [Metz, Centre Pompidou-Metz, 05 février - 29 août 2022] / Hélène MEISEL ; LE BON, Laurent ; Chiara PARISI ; Déborah LAKS ; Arnaud DEJEAMMES ; Jef GEYS ; Samia DURAND ; Jérôme DUPEYRAT ; GASPARINA, Jill ; Valentina ULISSE ; Raphaël BRUNEL ; Anna COLIN ; Mica GHERGHERSCU ; Jeanne COUSSEAU ; Chantal KÜNG ; Anne-Lou VICENTE ; Yves CITTON
Titre : L’Art d’apprendre. Une école des créateurs. Catalogue d'exposition [Metz, Centre Pompidou-Metz, 05 février - 29 août 2022] Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène MEISEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; LE BON, Laurent, Préfacier, etc. ; Chiara PARISI, Préfacier, etc. ; Déborah LAKS, Auteur ; Arnaud DEJEAMMES, Auteur ; Jef GEYS, Artiste ; Samia DURAND, Auteur ; Jérôme DUPEYRAT, Auteur ; GASPARINA, Jill, Auteur ; Valentina ULISSE, Auteur ; Raphaël BRUNEL, Auteur ; Anna COLIN, Auteur ; Mica GHERGHERSCU, Auteur ; Jeanne COUSSEAU, Auteur ; Chantal KÜNG, Auteur ; Anne-Lou VICENTE, Auteur ; Yves CITTON, Auteur Editeur : France : Centre Pompidou-Metz Année de publication : 2022 Importance : 264 p. Présentation : ill. N&B et coul. Format : 18 x 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-359-83065-1 Prix : 30,00€ Note générale :
L’Art d’apprendre. Une école des créateurs. Catalogue de l'exposition présentée au Centre Pompidou-Metz, du 05 février au 29 août 2022.
Commissariat : Hélène Meisel, chargée de recherche/commissaire au Centre Pompidou-Metz
L’exposition L’Art d’apprendre. Une école des créateurs aborde la question de la pédagogie depuis l’école d’art, pour ensuite basculer dans le grand bain des apprentissages que chacun mène tout au long de sa vie. Dans un premier temps, il s’agit donc d’observer comment les artistes apprennent à faire de l’art, et comment cet apprentissage, qu’il soit accompagné ou autodidacte, devient parfois une forme d’art à part entière, ainsi qu’une amorce de réflexion sur l’éducation en général.
Point de départ de l’exposition, la génération de Mai 68, nourrie par les lectures de Célestin Freinet, d’Alexander Sutherland Neill (Libres enfants de Summerhill, 1960), d’Ivan Illich (Une société sans école, 1970) ou de Paulo Freire (Pédagogie des opprimés, 1970), pense la formation d’abord en termes de libération et de déconditionnement.
Dans son livre collaboratif Enseigner et apprendre. Arts vivants, élaboré entre 1967 et 1970, l’artiste Fluxus Robert Filliou affirme qu’enseigner et apprendre sont des formes de performance artistique à part entière. Depuis le champ de l’art, s’élaborent ainsi des pédagogies antiacadémiques placées sous le signe de la créativité : performatives et participatives, elles se risquent à «apprendre en faisant » ; indisciplinées, elles cultivent, contre les hiérarchies, le jeu et l’interdisciplinarité ; coopératives, elles mobilisent des pratiques relationnelles et « transformationnelles » ; nomades et critiques, elles pratiquent un art de recherche et de l’enquête ouvert au hasard et à l’improvisation.
Si, après la Seconde Guerre mondiale, l’éducation découvre l’enseignement de masse, l’expansion de nouvelles technologies et la globalisation d’une société post-industrielle, elle garde en mémoire les principes pacifistes, anarchistes et holistiques formulés au début du xxe siècle. De ces fertiles années 1960-70 émergent des mutations cognitives, linguistiques, médiatiques et écologiques, qu’intensifient les transitions actuelles. Le « tournant éducatif » de l’art décrit dans les années 2010, aide à récapituler ces influences réciproques, liant les pédagogies alternatives, radicales et libertaires aux pratiques artistiques et culturelles contemporaines.
Des happenings Fluxus aux expériences de conscientisation féministes, des hypergraphies lettristes aux navigations hyperliens, de la radiotélévision scolaire à l’université vidéo rêvée par Nam June Paik, de l’enseignement mutuel aux auto-constructions de l’anti-design italien, des jardins d’enfants aux ateliers de permaculture, L’Art d’apprendre parcourt de multiples modèles d’apprentissage, parfois activés au sein d’installations praticables, et offre aux visiteurs un espace de plus de 120m 2 aménagé par le studio de design smarin, pour accueillir divers groupes d’usagers, formations expérimentales, scolaires et extrascolaires.
Les artistes présenté·es :
Roy ASCOTT
Michel AUBRY
John BALDESSARI
Yto BARRADA
Joseph BEUYS
Minia BIABIANY
Mel BOCHNER
Jean-Louis BOISSIER
George BRECHT
Bazon BROCK, Friedensreich HUNDERTWASSER, avec les étudiants et les étudiantes de l’École Supérieure d’Art de Lorraine (ÉSAL Metz)
Jean-Marc BRODHAG
Marcel BROODTHAERS
Lygia CLARK
Riccardo DALISI
Jonathas DE ANDRADE
Richard DEMARCO
Johanna DEMETRAKAS
Eric DUYCKAERTS
Vincent EPPLAY
Harun FAROCKI et Hartmut BITOMSKY
Robert FILLIOU
Fred FOREST
Florian FOUCHÉ
Yona FRIEDMAN
Gérard FROMANGER
Aurélien FROMENT
Simone GARENC
Jef GEYS
Roger GOMEZ
Dominique GONZALEZ-FOERSTER, Pierre HUYGHE et Philippe PARRENO
Camille HENROT
Pierre JOSEPH
Allan KAPROW
Sister Corita KENT
Isidore ISOU
Asger JORN
Eva KOT'ÁTKOVÁ
Mierle LADERMAN UKELES
John LATHAM
Maurice LEMAÎTRE
Sheila LEVRANT DE BRETTEVILLE
Camille LLOBET
Léa LUBLIN
Marie-Georges MÉLIÈS
Otobong NKANGA
Dennis OPPENHEIM
Nam June PAIK
Dan PETERMAN
Olivia PLENDER
Marie PRESTON
Julien PRÉVIEUX
Georges REBILLARD
Zineb SEDIRA
smarin
Harry SHUNK
Doris STAUFFER
SUPERSTUDIO
Liliane TERRIER
Germaine TORTEL
Agnès VARDA
Robert WHITMAN pour Experiments in Art and Technology (E.A.T.)
Stephen WILLATS
Nayel ZEAITERLangues : Français (fre) Catégories : 3. Culture:3.60 Musées:Exposition
Exposition collectiveMots-clés : exposition Metz autodidacte enseignant enseignement artiste atelier formation école d'art apprentissage pédagogie participative coopération inclusif performance anti revendications féminisme environnement éducation Index. décimale : 750.83 EXPOSITION COLLECTIVE Résumé :
Maniable, légère et nourrie, la publication qui accompagne l’exposition « L’Art d’apprendre. Une école des créateurs » est pensée comme un manuel foisonnant, permettant tout à la fois d’accéder facilement aux œuvres exposées par le biais de notices courtes et de portraits d’artistes plus approfondis, que de se plonger dans trois essais inédits apportant des réflexions et des recherches de fonds (par Yves Citton, Anna Colin et Déborah Laks). Une douzaine d’auteurs et d’autrices, de divers profils, ont contribué à l’ouvrage : historiens et historiennes, enseignants et enseignantes, éducateurs et éducatrices, critiques, commissaires, et même étudiantes, apportent leurs voix et leur regard à cet intérêt commun pour la pédagogie, qui anime de nombreuses recherches actuelles.
Une vingtaine de textes d’artistes exposés ont également été collectés, et parfois traduits, rappelant leurs positions souvent manifestes, parfois visionnaires. Le studio officeabc (Catherine Guiral et Brice Domingues), accompagné de Thomas Bouville, s’est occupé de la conception graphique de cette publication. Animés par une volonté et un souci de clarté et de déambulation, ils ont créé un objet à taille humaine, à l’architecture sensible, léger pour la main et confortable pour l’œil. Ils ont également désiré un objet sensoriel, incluant une variété de sensations tactiles, et une multiplicité d’images. De très nombreuses illustrations accompagnent l’ouvrage – vues d’œuvres, photogrammes de films, mais aussi archives d’écoles ou d'ateliers – permettant de se plonger dans la diversité des pratiques présentées dans l’exposition, et témoignant de situations de transmission à l’école, à l’université, dans l’atelier, dans la rue ou en pleine nature.
En ligne : https://www.centrepompidou-metz.fr/fr/programmation/exposition/lart-dapprendre L’Art d’apprendre. Une école des créateurs. Catalogue d'exposition [Metz, Centre Pompidou-Metz, 05 février - 29 août 2022] [texte imprimé] / Hélène MEISEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; LE BON, Laurent, Préfacier, etc. ; Chiara PARISI, Préfacier, etc. ; Déborah LAKS, Auteur ; Arnaud DEJEAMMES, Auteur ; Jef GEYS, Artiste ; Samia DURAND, Auteur ; Jérôme DUPEYRAT, Auteur ; GASPARINA, Jill, Auteur ; Valentina ULISSE, Auteur ; Raphaël BRUNEL, Auteur ; Anna COLIN, Auteur ; Mica GHERGHERSCU, Auteur ; Jeanne COUSSEAU, Auteur ; Chantal KÜNG, Auteur ; Anne-Lou VICENTE, Auteur ; Yves CITTON, Auteur . - France : Centre Pompidou-Metz, 2022 . - 264 p. : ill. N&B et coul. ; 18 x 25 cm.
ISBN : 978-2-359-83065-1 : 30,00€
L’Art d’apprendre. Une école des créateurs. Catalogue de l'exposition présentée au Centre Pompidou-Metz, du 05 février au 29 août 2022.
Commissariat : Hélène Meisel, chargée de recherche/commissaire au Centre Pompidou-Metz
L’exposition L’Art d’apprendre. Une école des créateurs aborde la question de la pédagogie depuis l’école d’art, pour ensuite basculer dans le grand bain des apprentissages que chacun mène tout au long de sa vie. Dans un premier temps, il s’agit donc d’observer comment les artistes apprennent à faire de l’art, et comment cet apprentissage, qu’il soit accompagné ou autodidacte, devient parfois une forme d’art à part entière, ainsi qu’une amorce de réflexion sur l’éducation en général.
Point de départ de l’exposition, la génération de Mai 68, nourrie par les lectures de Célestin Freinet, d’Alexander Sutherland Neill (Libres enfants de Summerhill, 1960), d’Ivan Illich (Une société sans école, 1970) ou de Paulo Freire (Pédagogie des opprimés, 1970), pense la formation d’abord en termes de libération et de déconditionnement.
Dans son livre collaboratif Enseigner et apprendre. Arts vivants, élaboré entre 1967 et 1970, l’artiste Fluxus Robert Filliou affirme qu’enseigner et apprendre sont des formes de performance artistique à part entière. Depuis le champ de l’art, s’élaborent ainsi des pédagogies antiacadémiques placées sous le signe de la créativité : performatives et participatives, elles se risquent à «apprendre en faisant » ; indisciplinées, elles cultivent, contre les hiérarchies, le jeu et l’interdisciplinarité ; coopératives, elles mobilisent des pratiques relationnelles et « transformationnelles » ; nomades et critiques, elles pratiquent un art de recherche et de l’enquête ouvert au hasard et à l’improvisation.
Si, après la Seconde Guerre mondiale, l’éducation découvre l’enseignement de masse, l’expansion de nouvelles technologies et la globalisation d’une société post-industrielle, elle garde en mémoire les principes pacifistes, anarchistes et holistiques formulés au début du xxe siècle. De ces fertiles années 1960-70 émergent des mutations cognitives, linguistiques, médiatiques et écologiques, qu’intensifient les transitions actuelles. Le « tournant éducatif » de l’art décrit dans les années 2010, aide à récapituler ces influences réciproques, liant les pédagogies alternatives, radicales et libertaires aux pratiques artistiques et culturelles contemporaines.
Des happenings Fluxus aux expériences de conscientisation féministes, des hypergraphies lettristes aux navigations hyperliens, de la radiotélévision scolaire à l’université vidéo rêvée par Nam June Paik, de l’enseignement mutuel aux auto-constructions de l’anti-design italien, des jardins d’enfants aux ateliers de permaculture, L’Art d’apprendre parcourt de multiples modèles d’apprentissage, parfois activés au sein d’installations praticables, et offre aux visiteurs un espace de plus de 120m 2 aménagé par le studio de design smarin, pour accueillir divers groupes d’usagers, formations expérimentales, scolaires et extrascolaires.
Les artistes présenté·es :
Roy ASCOTT
Michel AUBRY
John BALDESSARI
Yto BARRADA
Joseph BEUYS
Minia BIABIANY
Mel BOCHNER
Jean-Louis BOISSIER
George BRECHT
Bazon BROCK, Friedensreich HUNDERTWASSER, avec les étudiants et les étudiantes de l’École Supérieure d’Art de Lorraine (ÉSAL Metz)
Jean-Marc BRODHAG
Marcel BROODTHAERS
Lygia CLARK
Riccardo DALISI
Jonathas DE ANDRADE
Richard DEMARCO
Johanna DEMETRAKAS
Eric DUYCKAERTS
Vincent EPPLAY
Harun FAROCKI et Hartmut BITOMSKY
Robert FILLIOU
Fred FOREST
Florian FOUCHÉ
Yona FRIEDMAN
Gérard FROMANGER
Aurélien FROMENT
Simone GARENC
Jef GEYS
Roger GOMEZ
Dominique GONZALEZ-FOERSTER, Pierre HUYGHE et Philippe PARRENO
Camille HENROT
Pierre JOSEPH
Allan KAPROW
Sister Corita KENT
Isidore ISOU
Asger JORN
Eva KOT'ÁTKOVÁ
Mierle LADERMAN UKELES
John LATHAM
Maurice LEMAÎTRE
Sheila LEVRANT DE BRETTEVILLE
Camille LLOBET
Léa LUBLIN
Marie-Georges MÉLIÈS
Otobong NKANGA
Dennis OPPENHEIM
Nam June PAIK
Dan PETERMAN
Olivia PLENDER
Marie PRESTON
Julien PRÉVIEUX
Georges REBILLARD
Zineb SEDIRA
smarin
Harry SHUNK
Doris STAUFFER
SUPERSTUDIO
Liliane TERRIER
Germaine TORTEL
Agnès VARDA
Robert WHITMAN pour Experiments in Art and Technology (E.A.T.)
Stephen WILLATS
Nayel ZEAITER
Langues : Français (fre)
Catégories : 3. Culture:3.60 Musées:Exposition
Exposition collectiveMots-clés : exposition Metz autodidacte enseignant enseignement artiste atelier formation école d'art apprentissage pédagogie participative coopération inclusif performance anti revendications féminisme environnement éducation Index. décimale : 750.83 EXPOSITION COLLECTIVE Résumé :
Maniable, légère et nourrie, la publication qui accompagne l’exposition « L’Art d’apprendre. Une école des créateurs » est pensée comme un manuel foisonnant, permettant tout à la fois d’accéder facilement aux œuvres exposées par le biais de notices courtes et de portraits d’artistes plus approfondis, que de se plonger dans trois essais inédits apportant des réflexions et des recherches de fonds (par Yves Citton, Anna Colin et Déborah Laks). Une douzaine d’auteurs et d’autrices, de divers profils, ont contribué à l’ouvrage : historiens et historiennes, enseignants et enseignantes, éducateurs et éducatrices, critiques, commissaires, et même étudiantes, apportent leurs voix et leur regard à cet intérêt commun pour la pédagogie, qui anime de nombreuses recherches actuelles.
Une vingtaine de textes d’artistes exposés ont également été collectés, et parfois traduits, rappelant leurs positions souvent manifestes, parfois visionnaires. Le studio officeabc (Catherine Guiral et Brice Domingues), accompagné de Thomas Bouville, s’est occupé de la conception graphique de cette publication. Animés par une volonté et un souci de clarté et de déambulation, ils ont créé un objet à taille humaine, à l’architecture sensible, léger pour la main et confortable pour l’œil. Ils ont également désiré un objet sensoriel, incluant une variété de sensations tactiles, et une multiplicité d’images. De très nombreuses illustrations accompagnent l’ouvrage – vues d’œuvres, photogrammes de films, mais aussi archives d’écoles ou d'ateliers – permettant de se plonger dans la diversité des pratiques présentées dans l’exposition, et témoignant de situations de transmission à l’école, à l’université, dans l’atelier, dans la rue ou en pleine nature.
En ligne : https://www.centrepompidou-metz.fr/fr/programmation/exposition/lart-dapprendre Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : ART PRESS N°530 : MARS 2025 // 2e cahier : CURA. ARTS VISUELS ET SCÈNES NATIONALES Type de document : texte imprimé Auteurs : DE KERRAOUL, J.P., Directeur de publication, rédacteur en chef ; MILLET, Catherine, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Étienne HATT, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélie CAVANNA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélie FAURE, Personne interviewée ; Madeleine FILIPPI, Personne interviewée ; Constance Juliette MEFFRE, Personne interviewée ; Nicolas DE RIBOU, Personne interviewée ; Véfa LUCAS, Personne interviewée ; Jos AUZENDE, Personne interviewée ; Catherine ROSSI-BATÔT, Personne interviewée ; Andréanne BÉGUIN, Personne interviewée ; Sylvie VIOLAN, Personne interviewée ; Benoît DELAQUAIZE, Personne interviewée ; AnneSophie BÉRARD, Auteur ; Chloé TOURNIER, Auteur ; Marie-Pierre BONNIOL, Personne interviewée ; Camille BARNAUD, Auteur ; Julien BÉCOURT, Auteur ; Raphaël BRUNEL, Personne interviewée ; Mariia RYBALCHENKO, Auteur ; Pauline THOËR, Auteur ; Caroline ENGEL, Auteur ; Dominique MOULON, Auteur ; Anne-Sophie BOULAN, Auteur ; Marion VASSEUR-RALUY, Personne interviewée Editeur : éditions artpress Année de publication : 2025 Importance : 48 p. Présentation : ill. N&B et coul. Format : 21 x 29,7 cm Accompagnement : Ce cahier accompagne le n°530 de Artpress (mars 2025) ISBN/ISSN/EAN : 7234 Prix : 7,90 € Langues : Français (fre) Note de contenu :
CURA. ARTS VISUELS ET SCÈNES NATIONALES
4 - L'expérience Cura
6 - La fabrique de Cura
9 - Commissaires d'exposition, professionnalisation en cours
10 - Les scènes nationalesART PRESS N°530 : MARS 2025 // 2e cahier : CURA. ARTS VISUELS ET SCÈNES NATIONALES [texte imprimé] / DE KERRAOUL, J.P., Directeur de publication, rédacteur en chef ; MILLET, Catherine, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Étienne HATT, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélie CAVANNA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélie FAURE, Personne interviewée ; Madeleine FILIPPI, Personne interviewée ; Constance Juliette MEFFRE, Personne interviewée ; Nicolas DE RIBOU, Personne interviewée ; Véfa LUCAS, Personne interviewée ; Jos AUZENDE, Personne interviewée ; Catherine ROSSI-BATÔT, Personne interviewée ; Andréanne BÉGUIN, Personne interviewée ; Sylvie VIOLAN, Personne interviewée ; Benoît DELAQUAIZE, Personne interviewée ; AnneSophie BÉRARD, Auteur ; Chloé TOURNIER, Auteur ; Marie-Pierre BONNIOL, Personne interviewée ; Camille BARNAUD, Auteur ; Julien BÉCOURT, Auteur ; Raphaël BRUNEL, Personne interviewée ; Mariia RYBALCHENKO, Auteur ; Pauline THOËR, Auteur ; Caroline ENGEL, Auteur ; Dominique MOULON, Auteur ; Anne-Sophie BOULAN, Auteur ; Marion VASSEUR-RALUY, Personne interviewée . - [S.l.] : éditions artpress, 2025 . - 48 p. : ill. N&B et coul. ; 21 x 29,7 cm + Ce cahier accompagne le n°530 de Artpress (mars 2025).
ISSN : 7234 : 7,90 €
Langues : Français (fre)
Note de contenu :
CURA. ARTS VISUELS ET SCÈNES NATIONALES
4 - L'expérience Cura
6 - La fabrique de Cura
9 - Commissaires d'exposition, professionnalisation en cours
10 - Les scènes nationalesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : ART PRESS N°530 : MARS 2025 // 2e cahier : CURA. ARTS VISUELS ET SCÈNES NATIONALES Type de document : texte imprimé Auteurs : DE KERRAOUL, J.P., Directeur de publication, rédacteur en chef ; MILLET, Catherine, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Étienne HATT, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélie CAVANNA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélie FAURE, Personne interviewée ; Madeleine FILIPPI, Personne interviewée ; Constance Juliette MEFFRE, Personne interviewée ; Nicolas DE RIBOU, Personne interviewée ; Véfa LUCAS, Personne interviewée ; Jos AUZENDE, Personne interviewée ; Catherine ROSSI-BATÔT, Personne interviewée ; Andréanne BÉGUIN, Personne interviewée ; Sylvie VIOLAN, Personne interviewée ; Benoît DELAQUAIZE, Personne interviewée ; AnneSophie BÉRARD, Auteur ; Chloé TOURNIER, Auteur ; Marie-Pierre BONNIOL, Personne interviewée ; Camille BARNAUD, Auteur ; Julien BÉCOURT, Auteur ; Raphaël BRUNEL, Personne interviewée ; Mariia RYBALCHENKO, Auteur ; Pauline THOËR, Auteur ; Caroline ENGEL, Auteur ; Dominique MOULON, Auteur ; Anne-Sophie BOULAN, Auteur ; Marion VASSEUR-RALUY, Personne interviewée Editeur : éditions artpress Année de publication : 2025 Importance : 48 p. Présentation : ill. N&B et coul. Format : 21 x 29,7 cm Accompagnement : Ce cahier accompagne le n°530 de Artpress (mars 2025) ISBN/ISSN/EAN : 7234 Prix : 7,90 € Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : 3. Culture:3.50 Arts visuels:Arts visuels Mots-clés : arts visuels commissaire exposition Note de contenu :
CURA. ARTS VISUELS ET SCÈNES NATIONALES
4 - L'expérience Cura
6 - La fabrique de Cura
9 - Commissaires d'exposition, professionnalisation en cours
10 - Les scènes nationales, la pluridisciplinarité au cœur des territoires
13 - Cura, une identité visuelle
14 - CURA : LES 12 PROJETS
--------------------------
15 - Jos Auzende x LUX
18 - Andréanne Béguin x Carré-Colonnes
21 - Beyond the post-soviet x Maison de la culture
24 - AnneSophie Bérard x La Guarance
27 - Marie-Pierre Bonniol x Le Volcan
30 - Mehdi Brit x TANDEM
33 - Raphaël Brunnel x Les Quinconces
36 - Élise Girardot x L'arc
39 - Béatrice Josse x ACB
42 - Magalie Meunier x Le Théâtre
45 - Dominique Moulon & Anne-Sophie Boulan x Théâtre Jean Lurçat
48 - Marion Vasseur-Raluy x Tropiques-Atrium
ART PRESS N°530 : MARS 2025 // 2e cahier : CURA. ARTS VISUELS ET SCÈNES NATIONALES [texte imprimé] / DE KERRAOUL, J.P., Directeur de publication, rédacteur en chef ; MILLET, Catherine, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Étienne HATT, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélie CAVANNA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélie FAURE, Personne interviewée ; Madeleine FILIPPI, Personne interviewée ; Constance Juliette MEFFRE, Personne interviewée ; Nicolas DE RIBOU, Personne interviewée ; Véfa LUCAS, Personne interviewée ; Jos AUZENDE, Personne interviewée ; Catherine ROSSI-BATÔT, Personne interviewée ; Andréanne BÉGUIN, Personne interviewée ; Sylvie VIOLAN, Personne interviewée ; Benoît DELAQUAIZE, Personne interviewée ; AnneSophie BÉRARD, Auteur ; Chloé TOURNIER, Auteur ; Marie-Pierre BONNIOL, Personne interviewée ; Camille BARNAUD, Auteur ; Julien BÉCOURT, Auteur ; Raphaël BRUNEL, Personne interviewée ; Mariia RYBALCHENKO, Auteur ; Pauline THOËR, Auteur ; Caroline ENGEL, Auteur ; Dominique MOULON, Auteur ; Anne-Sophie BOULAN, Auteur ; Marion VASSEUR-RALUY, Personne interviewée . - [S.l.] : éditions artpress, 2025 . - 48 p. : ill. N&B et coul. ; 21 x 29,7 cm + Ce cahier accompagne le n°530 de Artpress (mars 2025).
ISSN : 7234 : 7,90 €
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Catégories : 3. Culture:3.50 Arts visuels:Arts visuels Mots-clés : arts visuels commissaire exposition Note de contenu :
CURA. ARTS VISUELS ET SCÈNES NATIONALES
4 - L'expérience Cura
6 - La fabrique de Cura
9 - Commissaires d'exposition, professionnalisation en cours
10 - Les scènes nationales, la pluridisciplinarité au cœur des territoires
13 - Cura, une identité visuelle
14 - CURA : LES 12 PROJETS
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15 - Jos Auzende x LUX
18 - Andréanne Béguin x Carré-Colonnes
21 - Beyond the post-soviet x Maison de la culture
24 - AnneSophie Bérard x La Guarance
27 - Marie-Pierre Bonniol x Le Volcan
30 - Mehdi Brit x TANDEM
33 - Raphaël Brunnel x Les Quinconces
36 - Élise Girardot x L'arc
39 - Béatrice Josse x ACB
42 - Magalie Meunier x Le Théâtre
45 - Dominique Moulon & Anne-Sophie Boulan x Théâtre Jean Lurçat
48 - Marion Vasseur-Raluy x Tropiques-Atrium
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : GENERATOR 2014-2021 Type de document : texte imprimé Auteurs : LANGLOIS, Anne, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle YVERGNIAUX, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raphaël BRUNEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Tiphanie BLANC, Auteur ; Patrice GOASDUFF, Auteur ; Hélène MEISEL, Auteur Editeur : Rennes [France] : 40mcube Année de publication : 2022 Autre Editeur : Rennes : Ecole européenne supérieure d'art de Bretagne Importance : 412 p. Présentation : ill. N&B et coul. Format : 13 x 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 6848 Prix : 30,00€ Langues : Français (fre) Catégories : 3. Culture:3.50 Arts visuels:Arts visuels Mots-clés : résidence d'artistes, 40mcube, programme, arts visuels, commissaire d'exposition, commissariat, artistes émergents, centre d'art contemporain, professionnalisation, incubateur, intégration professionnelle, pédagogie Index. décimale : 709.05 Étude Historique, Géo, Relative à des Personnes des Beaux-Arts et Arts Décoratifs - XXIe Siècle Résumé : Initié et porté par 40mcube, en partenariat avec l’École européenne supérieure d’art de Bretagne et l’entreprise Self Signal, GENERATOR est une expérimentation, une formation professionnelle à destination de jeunes artistes plasticien·ne·s et une résidence internationale de commissaires d’exposition.
Cette édition dresse le portrait de ce programme original, de ses acteur·trice·s comme des outils et stratégies mis en place pour répondre aux enjeux complexes de la professionnalisation et de la précarité des jeunes artistes.
À travers ce projet éditorial se dessine une scène émergente d’artistes et de curateur·trice·s autant que se formulent, par le biais d’approches historiques et théoriques, les problématiques et implications sociales, pédagogiques et politiques que posent aujourd’hui la formation et le statut des travailleur·euse·s de l’art.
Hélène Meisel, commissaire de l’exposition L’art d’apprendre. Une école des créateurs au Centre Pompidou Metz, propose dans son texte un tour d’horizon d’un certain nombre de formations et d’expériences pédagogiques alternatives menées à l’initiative d’artistes, de théoricien·ne·s ou de lieux d’expositions.
Tiphanie Blanc, cofondatrice du collectif et de la campagne Wages for Wages Against, interroge quant à elle dans son essai les mécanismes sociaux et économiques qui sous-tendent le milieu de l’art à travers la revendication d’une juste rémunération pour les travailleur·euse·s de l’art.
Dans son texte, Raphaël Brunel cherche à identifier les enjeux esthétiques, plastiques et critiques que traduisent les pratiques des participants à GENERATOR et à interroger les préoccupations d’une jeune génération d’artistes au regard des problématiques les plus contemporaines.
Un entretien croisé entre les différent·e·s protagonistes de GENERATOR (Anne Langlois, commissaire d’exposition et codirectrice de 40mcube, Patrice Goasduff, codirecteur de 40mcube, Danièle Yvergniaux, directrice de l’École Européenne Supérieure d’art de Bretagne), et aussi avec l’artiste Camille Bondon et le commissaire Sasha Pevak, revient sur l’origine et les enjeux du programme.
Plus que le bilan d’un programme original, cette édition se présente comme une véritable boîte à outils mettant en perspective les défis qui se posent à toute une génération de jeunes artistes.
Les artistes
Aude Anquetil, Morgan Azaroff, Delphine Bertrand, Camille Bondon, Léa Bouttier, Claire Chassot, Maxence Chevreau, Charlotte Dalia, Rémi Duprat, Lucie Férézou, Aurélie Ferruel & Florentine Guédon, Léo Fourdrinier, Louis Frehring, Makiko Furuichi, Hilary Galbreaith, Florent Gilbert, Guillaume Gouerou, Kevin Hoarau, Brieg Huon, Louise Mervelet, Jean-Julien Ney, Nicolas Pesquier, Harilay Rabenjamina, Camille Tan, Lauren Tortil, Amalia Vargas, Victor Vialles, Miel Villemot
Les commissaires auteur·trice·s
Michela Alessandrini, Claire Astier, Caterina Avataneo, Marie Bechetoille, Elena Cardin, Alex Chevalier, Sonia D’Alto, Flora Gadó , Laëtitia Gorsy, Radoslav Ištok, Léo Marin, Kyveli Mavrokordopoulou, Jocelyn Moisson, Lucas Morin, Sasha Pevak, Georgia René-Worms, Eleni Riga, Bertrand Riou, Michela Saccheto, Vanina Saracino, Andrea Rodriguez Novoa, Veronica Valentini
Les auteur·trice·s
Tiphanie Blanc, Raphaël Brunel, Patrice Goasduff, Anne Langlois, Hélène Meisel, Danièle YvergniauxNote de contenu :
SOMMAIRE :
À PROPOS - p. 6
Discussion entre Anne Langlois & Patrice Goasduff, Danièle Yvergniaux, Judith Quentel, Camille Bondon, Sasha Pevak et Raphaël Brunel
GENERATOR 1 / 2014-2015 - p. 31
Camille Bondon, Rémi Duprat, Aurélie Ferruel & Florentine Guédon, Camille Tan
GENERATOR 2 / 2015/2016 - p. 81
Florent Gilbert, Guillaume Gouerou, Lauren Tortil, Victor Vialles
GENERATOR 3 / 2016/2017 - p. 137
Claire Chassot, Kevin Hoarau, Jean-Julien Ney, Mélanie Villemot
GENERATOR 4 / 2017/2018 - p. 185
Aude Anquetil, Hilary Galbreaith, Brieg Huon, Nicolas Pesquier
GENERATOR 5 / 2018/2019 - p. 237
Morgan Azaroff, Lucie Férézou, Léo Fourdrinier, Louise Mervelet
GENERATOR 6 / 2019/2020 - p. 285
Delphine Bertrand, Louis Frehring, Makiko Furuichi, Harilay Rabenjamina
GENERATOR 7 / 2020/2021 - p. 337
Léa Bouttier, Maxence Chevreau, Charlotte Dalia, Amalia Vargas
ESSAIS
La Somme de toutes les différences - p. 386
Raphaël Brunel
Programmes critiques - p. 394
Hélène Meisel
La profession d'artiste - p. 402
Tiphanie Blanc
En ligne : https://www.40mcube.org/generator-2014-2021/ GENERATOR 2014-2021 [texte imprimé] / LANGLOIS, Anne, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle YVERGNIAUX, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raphaël BRUNEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Tiphanie BLANC, Auteur ; Patrice GOASDUFF, Auteur ; Hélène MEISEL, Auteur . - Rennes (48 Av. Sergent Maginot, 35000, France) : 40mcube : Rennes : Ecole européenne supérieure d'art de Bretagne, 2022 . - 412 p. : ill. N&B et coul. ; 13 x 19 cm.
ISSN : 6848 : 30,00€
Langues : Français (fre)
Catégories : 3. Culture:3.50 Arts visuels:Arts visuels Mots-clés : résidence d'artistes, 40mcube, programme, arts visuels, commissaire d'exposition, commissariat, artistes émergents, centre d'art contemporain, professionnalisation, incubateur, intégration professionnelle, pédagogie Index. décimale : 709.05 Étude Historique, Géo, Relative à des Personnes des Beaux-Arts et Arts Décoratifs - XXIe Siècle Résumé : Initié et porté par 40mcube, en partenariat avec l’École européenne supérieure d’art de Bretagne et l’entreprise Self Signal, GENERATOR est une expérimentation, une formation professionnelle à destination de jeunes artistes plasticien·ne·s et une résidence internationale de commissaires d’exposition.
Cette édition dresse le portrait de ce programme original, de ses acteur·trice·s comme des outils et stratégies mis en place pour répondre aux enjeux complexes de la professionnalisation et de la précarité des jeunes artistes.
À travers ce projet éditorial se dessine une scène émergente d’artistes et de curateur·trice·s autant que se formulent, par le biais d’approches historiques et théoriques, les problématiques et implications sociales, pédagogiques et politiques que posent aujourd’hui la formation et le statut des travailleur·euse·s de l’art.
Hélène Meisel, commissaire de l’exposition L’art d’apprendre. Une école des créateurs au Centre Pompidou Metz, propose dans son texte un tour d’horizon d’un certain nombre de formations et d’expériences pédagogiques alternatives menées à l’initiative d’artistes, de théoricien·ne·s ou de lieux d’expositions.
Tiphanie Blanc, cofondatrice du collectif et de la campagne Wages for Wages Against, interroge quant à elle dans son essai les mécanismes sociaux et économiques qui sous-tendent le milieu de l’art à travers la revendication d’une juste rémunération pour les travailleur·euse·s de l’art.
Dans son texte, Raphaël Brunel cherche à identifier les enjeux esthétiques, plastiques et critiques que traduisent les pratiques des participants à GENERATOR et à interroger les préoccupations d’une jeune génération d’artistes au regard des problématiques les plus contemporaines.
Un entretien croisé entre les différent·e·s protagonistes de GENERATOR (Anne Langlois, commissaire d’exposition et codirectrice de 40mcube, Patrice Goasduff, codirecteur de 40mcube, Danièle Yvergniaux, directrice de l’École Européenne Supérieure d’art de Bretagne), et aussi avec l’artiste Camille Bondon et le commissaire Sasha Pevak, revient sur l’origine et les enjeux du programme.
Plus que le bilan d’un programme original, cette édition se présente comme une véritable boîte à outils mettant en perspective les défis qui se posent à toute une génération de jeunes artistes.
Les artistes
Aude Anquetil, Morgan Azaroff, Delphine Bertrand, Camille Bondon, Léa Bouttier, Claire Chassot, Maxence Chevreau, Charlotte Dalia, Rémi Duprat, Lucie Férézou, Aurélie Ferruel & Florentine Guédon, Léo Fourdrinier, Louis Frehring, Makiko Furuichi, Hilary Galbreaith, Florent Gilbert, Guillaume Gouerou, Kevin Hoarau, Brieg Huon, Louise Mervelet, Jean-Julien Ney, Nicolas Pesquier, Harilay Rabenjamina, Camille Tan, Lauren Tortil, Amalia Vargas, Victor Vialles, Miel Villemot
Les commissaires auteur·trice·s
Michela Alessandrini, Claire Astier, Caterina Avataneo, Marie Bechetoille, Elena Cardin, Alex Chevalier, Sonia D’Alto, Flora Gadó , Laëtitia Gorsy, Radoslav Ištok, Léo Marin, Kyveli Mavrokordopoulou, Jocelyn Moisson, Lucas Morin, Sasha Pevak, Georgia René-Worms, Eleni Riga, Bertrand Riou, Michela Saccheto, Vanina Saracino, Andrea Rodriguez Novoa, Veronica Valentini
Les auteur·trice·s
Tiphanie Blanc, Raphaël Brunel, Patrice Goasduff, Anne Langlois, Hélène Meisel, Danièle YvergniauxNote de contenu :
SOMMAIRE :
À PROPOS - p. 6
Discussion entre Anne Langlois & Patrice Goasduff, Danièle Yvergniaux, Judith Quentel, Camille Bondon, Sasha Pevak et Raphaël Brunel
GENERATOR 1 / 2014-2015 - p. 31
Camille Bondon, Rémi Duprat, Aurélie Ferruel & Florentine Guédon, Camille Tan
GENERATOR 2 / 2015/2016 - p. 81
Florent Gilbert, Guillaume Gouerou, Lauren Tortil, Victor Vialles
GENERATOR 3 / 2016/2017 - p. 137
Claire Chassot, Kevin Hoarau, Jean-Julien Ney, Mélanie Villemot
GENERATOR 4 / 2017/2018 - p. 185
Aude Anquetil, Hilary Galbreaith, Brieg Huon, Nicolas Pesquier
GENERATOR 5 / 2018/2019 - p. 237
Morgan Azaroff, Lucie Férézou, Léo Fourdrinier, Louise Mervelet
GENERATOR 6 / 2019/2020 - p. 285
Delphine Bertrand, Louis Frehring, Makiko Furuichi, Harilay Rabenjamina
GENERATOR 7 / 2020/2021 - p. 337
Léa Bouttier, Maxence Chevreau, Charlotte Dalia, Amalia Vargas
ESSAIS
La Somme de toutes les différences - p. 386
Raphaël Brunel
Programmes critiques - p. 394
Hélène Meisel
La profession d'artiste - p. 402
Tiphanie Blanc
En ligne : https://www.40mcube.org/generator-2014-2021/ Exemplaires
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